Sou fonoaudióloga da Infância e adolescência especializada em Transtornos de Aprendizagem e Comunicação. Ao longo da minha carreira aprofundei meus estudos em linguagem, leitura e escrita.
Percebi que não era apenas sobre avaliação: era sobre acompanhar famílias, compreender contextos e intervir de forma mais completa.
Me aperfeiçoei em compreensão leitora, comunicação e neurociência, expandindo meu olhar para o desenvolvimento infantil e a educação.
Foi assim que conheci de perto os transtornos do neurodesenvolvimento — incluindo a superdotação e suas combinações com outros transtornos. Entender este público, seus potenciais e necessidades, me levou a enxergar os enormes benefícios do atendimento em grupo. Essa abordagem favorece as habilidades sociais, o autoconhecimento, a autorregulação e a valorização das diferenças.
Acredito na ciência e na força do convívio para criar ambientes de respeito, empatia e aprendizado. Por isso, me capacitei em modelos de intervenção que unem fonoaudiologia, psicoeducação e trabalho em parceria com neuropsicólogos.
@simonesetarofono
Sou formada em Comunicação Social pela Fundação Cásper Líbero em 1996, atuei por 17 anos na área da criação publicitária.
Em 2015, quando tive meu filho Vitor, me redescobri na área da educação. Hoje sou pós graduada em Desenvolvimento Infantil, especializada em Psicopedagogia
e certificada em Educação Parental com foco em Comunicação Consciente.
Trabalho com criação de Projetos e Oficinas de Intervenção Psicopedagógica e Socioemocional, além de rodas de conversa com mães no apoio à jornada materna.
@adrianareis.educa